En los últimos años, la escuela se ha visto afectada por un fenómeno que ha cambiado la forma de ver al mundo: la irrupción vertiginosa de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. Dicho fenómeno ha posicionado a los docentes en un nuevo lugar, ya que han dejado de ser los únicos referentes del conocimiento, para convertirse en una alternativa más.
Pero ésto representa también un desafío ya que, no sólo los obliga a conocer la multiplicidad de alternativas que ofrecen las TICS para aplicarlas en sus clases, sino también adecuarse a la dinámica de los nativos digitales: sus alumnos.
La capacitación digital , entonces, ya no es una alternativa sino una obligación ya que es la manera de ayudar a los alumnos a procesar todo ese caudal de información que recibe a diario y por distintos medios.
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